Posts

Metode Ceramah

 Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh di channel YouTube saya saya akan menjelaskan bahwasanya metode yang saya pergunakan merupakan metode ceramah. Metode ceramah adalah cara penyampaian materi pembelajaran dengan mengutamakan interaksi antara guru dan siswa. Dimana seorang guru menyamapaikan materi pembelajarannya melalui proses penerangan dan penuturan secara lisan kepada siswanya. Jadi sebelum memulai kegiatan belajar mengajar saya akan mengajarkan doa sebelum belajar setelah itu kita menjelaskan matematika dasar kelas 1 . Kita mengulang kembali materinya bertujuan untuk mereka akan selalu ingat dasar dari matematika tersebut.  Setelah itu bukan hanya matematika saja tetapi kita akan belajar menulis belajar mengetahui transportasi yang ada di Indonesia yaitu transportasi tradisional yaitu becak supaya anak tidak lagi bingung ketika anak-anak melihat transportasi tradisional yaitu becak, Sekian terima kasih wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. https://youtu.be...
Post a Comment
Read more

Esai Literasi

 Nama : M. Ridwan NIM : 208620600208 Dosen Pengampu : Yeni Sulaiman, M.Pd UTS Bahasa Indonesia ESAI  Literasi adalah istilah umum yang merujuk kepada seperangkat kemampuan dan keterampilan individu dalam membaca, menulis, berbicara, menghitung, dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian tertentu yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga, literasi tidak bisa dilepaskan dari kemampuan berbahasa.Gerakan Literasi Sekolah atau GLS adalah sebuah gerakan literasi di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang merupakan bagian dari Gerakan Literasi Nasional. Pada gerakan ini, Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah mengambil peran pada peningkatan minat baca siswa, Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan berperan pada penerbitan buku pendukung bagi siswa yang berbasis kearifan lokal, dan Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan berperan melalui program Satu Guru Satu Buku. Gerakan Literasi merupakan kegiatan yang bersifat partisipatif melibatkan seluruh Warga s...
Post a Comment
Read more